学务处规划

前言 为配合教改深化的发展需要，本校训导处向来严正看待学生的纪律问题，以培养学生有良好的行为规范。为大目标，塑造学生做个“有礼貌、有文化、有理想、有纪律”的高素质学生。本处常与辅导处携手合作，以达致更有效的劝导方式，改变学生们的一些错误观念及偏差行为，从而提升校纪校风。 班级是学校的细胞，是学校的最小组成单位。班级管理得好，学校就有一个扎实的育人基础。班主任是班上的灵魂人物，是班集体的组织者和领导者。在班主任的引导下，可以导正学生思想品德及能力的发展。班主任协调各班日常运作的角色并与本处保持密切联系，以建立一个温馨即和谐的校园文化。 训导处会与其他行政单位一起掌管学校的纪律和秩序问题。在得到其他行政单位，特别是辅导处和班级经营的支援与配合下，有效地改善学校整体的秩序和纪律。通过加强对班级经营的监督，推展班级活动，建立班集体观，希望可提高班级的自律性发展。同时加强训辅之间的合作，有助于改善学生的纪律问题，以建设温馨校园。